瀏覽次數(shù)： 796 發(fā)布日期： 2019-12-24 09:47

為做好住房和城鄉(xiāng)建設(shè)行業(yè)產(chǎn)業(yè)工人培育工作，加快建設(shè)知識型、技能型、創(chuàng)新型產(chǎn)業(yè)工人大軍，住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部決定選取部分培訓(xùn)鑒定單位（機(jī)構(gòu)）開展住房和城鄉(xiāng)建設(shè)行業(yè)職業(yè)技能鑒定試點工作。

住房和城鄉(xiāng)建設(shè)行業(yè)職業(yè)技能鑒定工作試點單位（機(jī)構(gòu)）名單

1.中國建筑集團(tuán)有限公司（中國建筑一局（集團(tuán)）有限公司、中國建筑第五工程局有限公司）

2.中國交通建設(shè)股份有限公司（中交第一航務(wù)工程局有限公司、中交第三航務(wù)工程局有限公司、中交第二公路工程局有限公司）

3.重慶市水務(wù)行業(yè)職業(yè)技能培訓(xùn)中心

4.河北城鄉(xiāng)建設(shè)學(xué)校

5.內(nèi)蒙古自治區(qū)建設(shè)勞務(wù)管理服務(wù)中心（包頭市建筑職工教育培訓(xùn)中心、赤峰農(nóng)牧學(xué)校）

6.江蘇城鄉(xiāng)建設(shè)職業(yè)學(xué)院

7.南京市城建中等專業(yè)學(xué)校

8.南京寧水水務(wù)教育培訓(xùn)中心

9.浙江建設(shè)技師學(xué)院

10.安徽省馬鞍山市住房和城鄉(xiāng)建設(shè)委員會職工教育中心

11.河南省固始縣安居建設(shè)職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)校

12.河南省高創(chuàng)建工職業(yè)技能培訓(xùn)中心

13.大別山（麻城）建筑產(chǎn)業(yè)工人培育示范基地（湖北省麻城市職業(yè)技術(shù)教育集團(tuán)）

14.廣州城建職業(yè)學(xué)院

15.廣西建設(shè)執(zhí)業(yè)資格注冊中心（廣西建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、廣西建工集團(tuán)柳州培訓(xùn)中心）

16.重慶市建設(shè)崗位培訓(xùn)中心（重慶市渝北區(qū)建設(shè)崗位培訓(xùn)中心、重慶建筑高級技工學(xué)校）

17.四川省敘永縣建筑產(chǎn)業(yè)工人培育示范基地（四川永寧工匠建筑職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)校、四川大國工匠教育科技有限公司）

住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部明確，參與試點的職業(yè)（工種）為：筑路工、橋隧工、防水工、砌筑工、混凝土工、鋼筋工、架子工、水生產(chǎn)處理工、手工木工、智能樓宇管理員、中央空調(diào)系統(tǒng)運行操作員11個職業(yè)（工種）。

試點工作分為3個階段：

啟動實施（2019年8月~11月）。住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部執(zhí)業(yè)資格注冊中心、省級住房和城鄉(xiāng)建設(shè)主管部門、中央企業(yè)人事勞動保障工作機(jī)構(gòu)、試點單位（機(jī)構(gòu)）按照工作內(nèi)容開展職業(yè)技能鑒定工作，試點工作組協(xié)調(diào)工作進(jìn)度，組織蹲點調(diào)研，進(jìn)行工作督導(dǎo)。

評估驗收（2019年11月~12月）。試點單位（機(jī)構(gòu)）按照《住房和城鄉(xiāng)建設(shè)行業(yè)職業(yè)技能鑒定試點評估表（試行）》相關(guān)評估標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行自查，自查合格后提出評估申請，由住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部執(zhí)業(yè)資格注冊中心組織評估驗收。

總結(jié)推廣（2019年12月）。全面總結(jié)試點工作成功經(jīng)驗，梳理職業(yè)技能鑒定制度體系，為職業(yè)技能鑒定工作提供經(jīng)驗借鑒，推進(jìn)住房和城鄉(xiāng)建設(shè)行業(yè)職業(yè)技能鑒定工作。

住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部要求，要按照行業(yè)技能人才“培養(yǎng)、評價、使用、激勵、保障”相互銜接、系統(tǒng)推進(jìn)的總體目標(biāo)，建立行業(yè)、企業(yè)、院校、社會力量共同參與的住房和城鄉(xiāng)建設(shè)行業(yè)職業(yè)技能鑒定體系。通過試點探索建立住房和城鄉(xiāng)建設(shè)行業(yè)從業(yè)人員職業(yè)技能鑒定工作制度，推進(jìn)職業(yè)技能鑒定管理信息系統(tǒng)建設(shè)，創(chuàng)新考核培訓(xùn)模式，解決工學(xué)矛盾，提高職業(yè)技能鑒定實效，總結(jié)形成可復(fù)制可推廣經(jīng)驗，為住房和城鄉(xiāng)建設(shè)行業(yè)培育高素質(zhì)產(chǎn)業(yè)工人隊伍提供有力支撐。按照國務(wù)院深化“放管服”改革精神和國家擬建立的職業(yè)技能等級制度，適時將職業(yè)技能鑒定調(diào)整為職業(yè)技能等級制度。